Studie: Dospívání u dívek a chlapců
Dospívání u dívek a chlapců s ohledem na výkonnost od 10-18 let!
AQHT: Ročníkové hodnocení dětí je do ukončení puberty hrubá neznalost sportovní metodiky! Rozdíl v biologickém věku mění u dětí výkonnost, sílu i myšlení! V určitém obbdobí nastupují děti proti "dospělým" jedincům a je třeba to tak chápat!
Vysoké děti do 15 let nemusí být vyšší než 180cm, neboť biologicky dříve dospívají a naopak, řada menších dětí může mít zcela jiné vlastnosti a parametry (rychlost, sílu, obratnost, myšlení) po dokončeném vývoji!
Závěry: Výkonnost pro profesionální hokej je do 18 let není až tak podstatná! Tvrzení řady rodičů, že jejich dítě patřilo k těm nejlepším v 10, 11, - 18 letech není zárukou, že bude úspěšné v hokeji seniorském!
Termíny vztahující se k věku užité v systému Dlouhodobého rozvoje sportovců:
Věkem je myšlen počet let a dní uplynulých od narození. Mezi dětmi stejného věku může být rozdíl až několika let co do stupně jejich biologické zralosti.
Relativním věkem jsou myšleny rozdíly ve věku dětí narozených v témže roce sportovního programu. Daný sport může například pracovat s klasifikací věkových skupin vycházející z věku dosaženého 31. prosince daného roku, což může mít za důsledek, že sportovec narozený v prosinci je téměř o jeden rok vyvinutější než sportovec narozený v lednu.
Vývojovým stupněm je myšlen stupeň tělesné, mentální, morální, kognitivní a emocionální zralosti. Tělesný vývojový stupeň může být určen dle vyspělosti kostry či stáří kostí. Mentální, morální, kognitivní a emocionální zralost je obtížnější určit.
Kostním věkem je myšlen stupeň vyspělosti kostry určený stupněm osifikace kostní struktury. Je to míra, která zohledňuje, jak daleko jsou kosti na cestě k vyspělosti, nikoli velikostně, nýbrž s ohledem na postupnou proměnu chrupavek v kosti.
Tréninkovým věkem je myšlen věk, ve kterém sportovec zahájí rozvržený, pravidelný a poctivě prováděný trénink.
Obecným tréninkovým věkem je myšlen počet let strávených tréninkem v různých sportech.
Tréninkovým věkem specifického sportu je myšlen počet let, které sportovec strávil trénování jednoho sportu.
Rychlost dětského růstu má významný dopad na sportovní trénink, neboť děti, které dospívají v raném věku, mají ve srovnání s průměrně či pozdně dospívajícími dětmi výraznou výhodu na stupni Trénování tréninku. Nicméně poté, co všichni sportovci prodělali růstový spurt, mají často větší potenciál stát se vrcholovými sportovci právě ti jedinci, kteří dospívají později, za předpokladu, že se jim během tohoto období dostane kvalitního vedení.
Dlouhodobý rozvoj sportovců vyžaduje rozpoznání jedinců, kteří dospívají brzy, průměrně a později, aby bylo možné rozvrhnout pro ně vhodné tréninkové a závodní programy ve vztahu k optimální reakci na trénink a jejich připravenosti. Začátek růstového spurtu a jeho vyvrcholení jsou významné mezníky pro aplikaci tréninkových a závodních rozvrhů v rámci Dlouhodobého rozvoje sportovců.
